Элективный курс на тему: "История культуры родного края"

Автор: Беззубов Сергей Сергеевич

Дата публикации: 16.03.2016

Номер материала: 846

Прочие методические материалы
Познавательное развитие, Дополнительное образование
9 Класс

                                  ВИЧУГСКИЙ РАЙОННЫЙ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ.                    

                               МОУ   СТРОГОЛЬЧИХИНСКАЯ ООШ                                                                                        

               

           

    Институт развития образования  Ивановский  областной

         Учебная программа   элективного курса

 «Культура родного  края»

                                            для учащихся 9 класса.

                                                                          Автор:  Беззубов  Сергей Сергеевич

                                                               Учитель музыки, труда, черчения,

                                                    истории, обществознания, О. П. К.

                                                               МОУ Старогольчихинская о о ш

                        Вичугский район.

 

                                                                       

                                 

                                               Вичуга 2011

                  Пояснительная записка.

        Современная Россия, как и вся современная цивилизация, стоит перед целым рядом проблем,  решить которые можно лишь на основе толерантности к иной культуре, воззрением других людей. Толерантность возможна лишь на основе ликвидации нашего незнания. Но если в последние годы история и  культура нашей страны изучены достаточно глубоко, то местная или локальная история содержит еще много белых пятен. Поэтому одной из  задач данной программы является историческая реконструкция культурного наследия нашего края (Гольчихинского сельского округа, Октябрьского сельского поселения,   Вичугского района)

Нормативно-правовой и документальной основой элективного курса  являются:

1.Закон Российской Федерации «Об образовании»,

2. Федеральный государственный образовательный стандарт   общего образования.     3.Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников.    

Главная цель элективного курса:  Сохранение и преумножение культурного наследия  родного края. Посредством знаний о местных культурных традициях   учащиеся должны сохранять и преумножать культурное наследие  нашей   местности.

     Задачи    курса:

1.Предоставить учащимся возможность реализовать свой интерес к изучению истории культуры родного  края

2. Развить творческую фантазию и творческое воображение  у учащихся

3.Расширить мировоззренческое представление учащихся                                                             4.Формирование   гражданского самосознания.

        Курс рассчитан на 34 часа  для учащихся 9 класса  и может  быть предложен для изучения в течение учебного года.

          Занятия предполагают как рассмотрение теоретических вопросов, так и выполнение творческих работ: мини-проектов, рекламных проспектов, выполнение наглядной агитации, составление сценариев.

         Реализация курса предполагает различные формы проведения занятий: лекция, музыкальная гостиная, круглый стол, концерт, художественная выставка. Местом проведения занятий может быть Дом культуры, музей, православный храм. Элективный курс направлен на изучение культуры родного края. Курс носит  развивающий, интегрированный характер и полностью основан на  местном краеведческом материале.

        Программа включает в себя новые для учащихся знания, не содержащихся  ни в одной базовой программе. Именно эта причина и побудила автора выбрать данную тему для элективного курса.

         Материал курса позволит учащимся глубже освоить базовые предметы гуманитарного цикла, развить творческие и интеллектуальные способности, осознать свое место в жизни   путем познания  культуры родного края, понимания ее сопричастности с общенациональной культурой.

       Учебный план состоит из   следующих   разделов:

1. Введение.

2. Культура родного края.

3. Православная церковь и ее место в жизни наших предков.

4. Образование.

5. Ремесло и художественные промыслы

6. Поэты и художники

7. Народные дома и клубы

8.Нан край в фотографии.

9.Ремесла нашего края.

10. Современная культура нашего края.

Изучение каждого из них формирует у учащихся интерес и положительную мотивацию к изучению краеведческого направления в контексте гуманитарного образования.

       У Ч Е Б Н О – ТЕМАТИЧЕСКИЙ      ПЛАН  КУРСА.

                

Наименование  разделов  и тем

Кол-во часов

Форма  работы

I.

    II.

III.

IV.

V.

 VI.

 

  VII.

       

 

 VIII.

   

    IX.

Введение.

Урок 1. Историография. Обзор источников и литературы.

Урок 2.История деревни Старая Гольчиха

Урок 3. История деревни Погорелка. Ткацкая фабрика. Ф.С.Пелевина.

Урок 4. Топонимика деревень Цепики, Захариха, Сопегино, Тимошиха

 

  Культура родного края.  

Поэты и художники Гольчихинского сельского поселения. 

Урок 5-6.  Поэты нашего края.                      

Поэтический сборник « Мир, в котором я живу»

Урок 7-8. Послевоенное общество              художников- любителей под руководством М.В.Пелевина.

Православная церковь и ее место в жизни наших  односельчан.

  Урок 9-10. Храмы Вичуги и окрестностей.

   Урок 11.  Приход деревень     Гольчихинской с/а, до  1917 г.

   Урок 12. Православная церковь в наши дни. Воскресенская церковь.

  Урок 13-14. Старообрядчество в нашей местности.

Образование.

   Урок 15. Земские школы. История  школ   д. Тимошиха, д. Синие Гари.                   Урок  16. История Старогольчихинской основной школы до  1941г.

Урок 17.Пионерская организация школы.

Урок18.Современная история школы.

Урок 19. Экспозиция школьного музея

     

 

Наш край в фотографии.

Урок 20.Фотография как вид искусства. Развитие фотографии.

Урок 21.  Фотографии нашей местности

 в 1 половине 20 века. Фотография  Мудрецова  И. П.  в с. Новая Гольчиха.

Урок 22. Фотографы нашей местности    

    во   2 половине 20 века.

Урок 23. Современные фотографы нашей местности.

Музыканты нашего края.

Урок 24. Самоучки гармонисты нашей местности. Музыкальные инструменты и технические средства.

Урок 25. Молодые музыканты исполнители в наше время.

Народные дома и клубы.

Урок 26.   Народные дома Гольчихинской    сельской администрации

Урок 27. Годовые праздники, история и    традиции.

Урок 28. Культурный отдых наших        односельчан до и после Великой Отечеств. Войны.

     

Ремесло и художественные                     промыслы

  Урок 29-30.Ремесла нашего края.

(лозоплетение, вышивка, вязание, токарное и сапожное дело)

Урок  31. Резьба по дереву в украшении сельского дома.

Современная культура родного села.  

Тема 32.   Культура  в наше время.  Центры культуры. Работа Гольчихинской сельской библиотеки.

Тема 33. Библиотечное дело.

Тема 34.  Основные направления деятельности Гольчихинского Дома культуры. Школьные кружки художественной самодеятельности.

4часа

1час

1час

   1час

1час

4часа

2часа

2часа

6часов

2часа

1 час

1 час

2 часа

5часов

1час.

1час

1 час

1 час

1час

4 часа

1 час.

1 час

1 час

1час

2 часа

1 час

1час.

3 часа

1 час

1час

1час

3 часа

2 час

1 часа

3 часа

1 час

1 час

1час.

Практическая работа

Урок-беседа

Экскурсия

на фабрику с. Красный Октябрь.

Урок – беседа,

Конкурсы  стихов и рисунков

Работа с архивами.

Экскурсия   в

Воскресенскую церковь.

Экскурсия  в село Золотилово.

Посещение музея Золотиловской  сош.

Поход в д. Тимошиха.

Урок-беседа

Занятие в школьном музее.

 Пионерская символика

Экскурсий в школьный музей.

Виды фототехники.

Способы фотографирования.

Широкопленочные и зеркальные фотоаппараты.

Домашняя фотопечать.

Цифровые фотокамеры.

Знакомство с двухрядной

 хроматической      

  гармоникой.

Урок - концерт

Разработка творческих проектов

Составление сценариев, конкурс на написание гимна, конкурс на лучшую частушку, музыкальная гостиная

Разные техники вышивания. Выполнение вышивания картин.

Инструменты для ремесла.

Выполнение эскизов  наличников.

 Встреча за круглым столом в Гольчихинском Д.К..

Занятие проходит в библиотеке  Д. К.

Подготовка к концерту,

Оформление афиш, пригласительных билетов

и наглядной агитации.

Разработка творческих проектов

              СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОГО  КУРСА  КУЛЬТУРА РОДНОГО КРАЯ.

Раздел 1.Введение. 

Тема 1. Историография. Ознакомление учащихся с общей структурой курса, его примерным содержанием, видами и формами деятельности, а также задачами, которые предстоит выполнить.            

Тема 2.   История деревни Старая Гольчиха. Географическое положение. Промышленные предприятия. Миндовские, Морокины, Кокоревы. Экскурсия  на места где находились фабрики.

Тема 3. История деревни Погорелка, Кирикино. Ткацкая фабрика Ф.С.Пелевина.

Практическая часть:  эскизы рисунков тканей, экскурсия на фабрику.

Тема 4.  Топонимика деревень  Цепики, Сопегино, Захариха, Тимошиха.

Работа с топонимическим словарем.  

Раздел 2.  Поэты и художники Гольчихинского сельского поселения. 

Тема  5-6.   Поэты нашего края.  Обсуждение сборника стихов поэтов Гольчихинской сельской администрации  « Мир, в котором я живу». Знакомство с творчеством молодых поэтов.

 Практическая часть:  конкурс на лучшее стихотворение.

Тема 7-8. Послевоенное общество художников-любителей под руководством М.В.Пелевина. К.А. Крылов. Занятие проходит в   выставочном зале  в  Гольчихинском    Д. К. с  приглашением местных художников.

Практическая часть: конкурсное выполнение эскиза герба Гольчихинского поселения.

Раздел 3. Православная церковь и ее место в жизни наших  односельчан.

Тема 9-10.Храмы Вичуги и окрестностей.

Тема 11. Приходы деревень нашего края. Открытие Воскресенского храма в селе Тезино, в 1911 году.  Приход деревни Старая Гольчиха до и после 1850 года.

Тема 12. Воскресенский приход в наши дни. Деятельность протоирея Петра по возрождению и реставрации Воскресенской церкви. Экскурсия в Воскресенский храм.

Тема13-14. Старообрядчество в нашей местности.  Экскурсия в с. Золотилово - центр старообрядчества Вичугского края. Посещение музея Золотиловской сош.

Раздел 4. Образование.

Тема 15. Земские школы деревень Синие Гари и Захариха. Место нахождения, попечители.

Тема 16.  История Старогольчихинской основной школы до В.О.В.

. Учителя и знаменитые ученики.  Работа с школьными архивами.

Тема 17.Пионерская организация школы. Знакомство с пионерской символикой. Игра на музыкальных инструмента, (горн, барабан.)

Тема18.Старогольчихинская основная общеобразовательная школа сегодня. Работа с фотоархивами.

Тема 19. О чем расскажут экспонаты школьного музея? Подготовка школьных экскурсоводов.

Раздел 5. Наш край в фотографии.

Тема 20. История развития фотографии. Фотография как вид изобразительного искусства. Словарь Брокгауза и Эфрона о фотографии.

Тема21.Цветная фотография С. М. Прокудина – Горского. Фотографии А.  Н. Мудрецова в с. Новая Гольчиха. Односельчане в фотографии до 1917г.

Тема22. Фотографы нашей местности. Основные сюжеты в фотографии (семейное фото, природа, служба в армии,  репортаж, дети  и т.д.)

Тема23. Современная фототехника. Возможности и реализация. Способы и приемы фотографирования. Организация фотовыставок школьников фотографов.

Раздел 6. Музыканты нашего края.

Тема 24.   Сельские  самоучки гармонисты нашей местности. Музыкальные инструменты и технические средства.

Тема25.Молодые музыканты исполнители выпускники и учащиеся Старогольчихинской оош.  Урок – концерт классической музыки.

Раздел 7. Народные дома и клубы Гольчихинского сельского поселения.

Тема26. Народные дома и клубы. Основные направления деятельности. Библиотеки. Киноустановки и кинофильмы. Игры.  Другие формы отдыха.

Практическая часть: разучивание русских игр, характерных для нашей местности  - лапта, чирок.

Тема 27.  Годовые праздники.  Как появились годовые праздники. Историческая справка.

Практическая часть: создание  эскизов праздничной одежды сельского жителя.

Тема28.  Культурный отдых наших односельчан до и после Великой Отечественной войны.   Танцы.

 Освоение тем 26,27,28  предполагается в формах художественной самодеятельности:

- осуществление художественных проектов в области изобразительного искусства-  

 -разучивание и исполнение песен о родном городе и крае

- конкурс написания гимна  школы и родной деревни.

-конкурс на лучшую частушку.

-оформление афиш, пригласительных билетов, наглядной агитации.

Раздел 8.  Ремесло и художественные промыслы нашего края.                

Тема 29-30.  Ремесла нашего края. Занятия проходят в школьном музее

с привлечением экспонатов музея по ремеслу.  Самостоятельный поиск, направленный на изучение традиций своей  семьи.    

Тема 31. Резьба по дереву в украшении сельского жома. Виды резьбы. Архитектурные решения постройки деревянных домов. Эстетика резьбы и культурные традиции прорезной резьбы нашей местности.

 Практическая часть:  Эскизы наличников и карнизов.          

       Занятия по темам № 29,30,31. реализуются в виде свободной дискуссии с привлечением материалов о художественных промыслах нашей местности, прежде всего резьбы по дереву.

Целесообразно проводить интегрировано с привлечением учителя  изобразительного искусства.                    

Раздел 9. Сельская культура в наши дни.

 Тема 32.  Культура в наше время.  Центры культуры нашей местности. Работа Гольчихинской сельской библиотеки. Основные направления деятельности.

Практическая часть:  составление родословных.

Тема 33. Библиотечное дело.

 Тема 34.  Гольчихинский   Дом культуры.  Современные виды отдыха. Спорт. Проблемы культуры. Школьные кружки художественной самодеятельности.

Практическая часть:  составление сценариев. Подготовка концертной программы.  Спектакль кукольного театра. Концерт ВИА  или ансамбля русских народных инструментов.

Ожидаемые результаты 

1.Знание и понимание учащимися истоков отечественной материальной и духовной культуры, осознание духовных основ русской культуры,  роли православия для России, способность к творчеству в пространстве русской культуры, умение жить по законам гармонии и красоты.

2.Духовно-нравственный потенциал подрастающего поколения. Высокий уровень самосознания, самодисциплины, способность сделать правильный нравственный выбор. 3.Гуманность, уважение прав, свобод и достоинства других людей.

4.Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит свою Родину, гордится ее славной историей, изучает историко-культурное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

5.Ведение здорового образа жизни, физическое развитие и стремление к физическому самосовершенствованию, отсутствие вредных привычек, отношение к духовному и физическому здоровью как к важной личной и общественной ценности, экологической культуре.

6.Взаимодействие семьи и школы в процессе духовно-нравственного воспитания, школа – центр социокультурной среды.

 7.Настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле. Воспитание экологической культуры

    СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ.

1.Антонов К.К.   Негасимый  свет    Иваново.  2001.

2.Балдин К.Е     Вичугская сторона   Иваново 2002.

3.Балдин К.Е.  Ильин Ю.А.    Земские школы Ивановского края.  Иваново 2000.

4.Беззубов С. С. Храмы Вичуги и окрестностей. Вичуга 2008.

5. Беззубов С. С. Поэтический сборник  поэтов Гольчихинского сельского поселения. Вичуга 2007.

6. Беззубов С. С. Воскресенский собор г. Вичуга. К столетнему юбилею со дня освящения. Иваново 2010.

7.Беззубов С. С. Деревянное зодчество нашего края. Вичуга 2008.

8.Беззубов С. С. Художественный альбом художников Гольчихинского сельского поселения. Вичуга 2009г.

9. Беззубов С. С. Краеведческие исследования учащихся Старогольчихинской о.о.ш. Вичуга. 2011.

10. Беззубов С. С. Годовые праздники в Гольчихинском сельском поселении. Вичуга  2011.

11. Горбунов с.В.  Шутов Г.К.  Узник святого  монастыря Иваново 2004.

12. Иванов К.Е.  Столярное дело  Москва 1999 .

13. Любичев Ю.С.  Вичуга.   Советская Россия   1985.

14.Русские народные песни Ивановской области.  Ярославль 1977г.

15.Сметанин М.М.   Вичуга - это наш город.  Вичуга.2000.

16.Сборники  орнаментов  для прорезной резьбы.  Москва 2002.

17. Матершев И.В.  Вичуга и окрестности.        М 2004.

18. Забылин М.К.  Русский народ.  Москва 2003 .