Тематическое планирование для 4 класса

Автор: Солдатова Елена Борисовна

Дата публикации: 17.03.2016

Номер материала: 932

Рабочие программы
Физическая культура, Физическое развитие
4 Класс

Тематическое планирование для 4 класса

Сроки

Раздел программы

Содержание

Планируемые результаты

Контроль

Оборудование

Предметные

УУД

Личностные

2.09-4.09

14.09-18.09

5.10-9.10

19.10-23.10

9.11-13.11

7.12-11.12

18.01-22.01

15.02-19.02

14.03-18.03

18.04-22.04

Основы знаний

10 часов

Соблюдение правил техники безопасности во время занятий. Личная гигиена. Режим дня.

Влияние физических упражнений на состояние здоровья.

Физические качества. Оказание первой помощи при травмах.

   Обучающиеся будут знать и уметь:  

  осуществлять поиск информации по  вопросам оздоровительных систем. Подготавливать и защищать  рефераты на темы об Олимпийских играх, об укреплении и сохранении здоровья., о достижениях лучших Российских спортсменов

       

Коммуникативные - уметь слушать и вступать в диалог; —умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

Регулятивные - адекватно воспринимать оценку учителя

- проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных ситуациях и условиях;

-оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Устный опрос по темам.

Тестовые задания и кроссворды.

Учебники по

физической

культуре.

ИКТ (презентация

«Виртуальный

учебник» «Техника

безопасности на

уроках»)

1 четверть- 10 часов

2.09-4.09

7.09-11.09

14.09-18.09

21.09-25.09

28.09-2.10

4 четверть-10 часов

21.04-25.04

28.04-2.04

5.05-8.05

12.05-30.05

Лёгкая атлетика

20 часов

Инструктаж по ТБ при проведении  уроков легкой атлетики

Высокий старт. Бег на короткие, длинные дистанции.

Прыжок в длину с разбега, с места

Метание мяча на дальность, в цель. Челночный бег 3х10м Прыжки в высоту с разбега. Развитие физических качеств

Обучающиеся будут знать: -                  правила поведения и технику безопасности
на уроках физической культуры, быстро и точно реагировать на сигналы,

Уметь:

владеть школой движений

составлять и правильно выполнять комплексы утренней гимнастики

Регулятивные: целеполагание – формулировать и удерживать учебную задачу; контроль
и самоконтроль – использовать установленные правила в контроле способа решений; оценка – выделять и формулировать усвоенный материал.

Познавательные: общеучебные – использовать общие приемы решения задач.

Коммуникативные: инициативное сотрудничество – ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения; предлагать помощь и сотрудничество; проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и учебных задач

.

Смыслообразование: мотивация учебной деятельности; самоопределение: самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности нравственно-этическая ориентация: уважительное отношение к другому мнению, не создавать конфликтов

Тесты уровня физической подготовки -(осень,весна). таблица №1

Учебные нормативы

для основной медицинской группы

Секундомер, измерительная рулетка,

эстафетные палочки, скакалки

ИКТ(презентация «Лёгкая атлетика»,

 «Техника безопасности на уроках»)

1 четверть-16 часов

5.10-9.10

12.10-16.10

19.10-23.10

26.10-30.10

  3 четверть-

5 часов

24.02-28.02

4 четверть-7 часов

12.05-16.05

19.05-23.05

26.05-30.05

Подвижные игры

28 часов

 

Инструктаж по ТБ при проведении  уроков .Эстафеты с мячом. Ловля - передача мяча стоя на месте и в движении. Ведение мяча на месте и в движении. Развитие физических качеств

Обучающиеся будут уметь:

- выполнять упражнения по образцу учителя и показу лучших учеников;

взаимодействовать на площадке.

- работать в группе

- вести подсчет пульса, определять нагрузку

Знать:

 правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий с мячами.

- соблюдать правила игры,

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать цели и способы их осуществления.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и участии в игре; принимать инструкцию педагога и четко следовать ей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.

Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии.

Личностные: проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении целей.

Тесты демонстраций : умения, навыка, техники

Мячи, скакалки, обручи, сетка

 волейбольная

ИКТ (презентация о подвижных играх)

2 четверть 12 часов

2.11-6.11

9.11-13.11

16.11-20.11

23.11-27.11

Гимнастика

10  часов

. Инструктаж по ТБ при проведении  уроков гимнастики Строевые упражнения. ОРУ с гимнастическими палками. Развитие физических качеств. Акробатика.

Кувырок вперед, стойка на лопатках, «мост».

Упражнения в висах и упорах.

Упражнения в равновесии Лазание и перелезание.

Полоса препятствий.

Обучающиеся будут знать и уметь:

- Соблюдать технику безопасности при выполнении гимнастических упражнений

- Описывать технику гимнастических упражнений прикладной направленности

- осваивать технику гимнастических упражнений прикладной направленности

Проявлять качества силы, координации и выносливости при выполнении упражнений

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать цели и способы их осуществления.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и участии в игре; принимать инструкцию педагога и четко следовать ей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.

Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимпдействии;

Личностные: установить связь между результатом учения и тем, что побуждает деятельность

. проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении целей.

Демонстрация : умения, навыка, техники

Гимнастические: маты, снаряды;

 скамейка, перекладина, скакалки,

 обручи, канат,

коврики

ИКТ (презентация «Гимнастика»,

«Техника безопасности на уроках»)

3 четверть

13.01-17.01

20.01-24.01

3.02-7.02

10.02-14.02

Лыжная подготовка

12 часов

Инструктаж по ТБ при проведении  уроков лыжной подготовки

Построения и перестроения на лыжах.   Ступающий  и скользящий шаг. Развитие двигательных качеств. Спуск и подъем на склоне в низкой стойке. Торможения и повороты.  Техника лыжных ходов.

Обучающиеся будут знать и уметь:

 - технически правильно выполнять движения на лыжах с переменной скоростью;

-правил но выполнять команды- самостоятельно подбирать форму одежды в соответствии с погодой;

- передвигаться ступающим и скользящим шагом по дистанции.- выполнять обгон по дистанции.- равномерно распределять свои силы в ходьбе на лыжах по дистанции

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать цели и способы их осуществления.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и участии в игре; принимать инструкцию педагога и четко следовать ей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.

Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии.

Личностные:

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;  

оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, уметь находить с ними общий язык и общие интересы

Демонстрация: умения, навыка, техники

Учебные нормативы- 1

таблица №1

Учебные нормативы

для основной медицинской группы

Лыжи, лыжные палки, ботинки

ИКТ (презентация «Зимние виды спорта»,

 «Техника безопасности на уроках»)

3 четверть

13.01-17.01

20.01-24.01

1.02-5.02

8.02-12.02

15.02-19.02

22.02-26.02

Катание на коньках

8 часов

Инструктаж по ТБ при проведении  уроков.

Техника падения. Торможение.

Повороты. Скольжение в приседе. на одной ноге. Движение спиной вперёд. Развитие физических качеств.

Обучающиеся будут знать и уметь:

 - технически правильно выполнять передвижения на коньках на лыжах;

-правил но выполнять команды- самостоятельно подбирать форму одежды в соответствии с погодой;

- передвигаться ступающим и скользящим шагом по дистанции.- выполнять обгон по дистанции.- равномерно распределять свои силы в ходьбе на лыжах по дистанции

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать цели и способы их осуществления.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и участии в игре; принимать инструкцию педагога и четко следовать ей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.

Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии.

Личностные:;

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;  

оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, уметь находить с ними общий язык и общие интересы Смыслообразование: самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности

Демонстрация: умения, навыка, техники

Коньки, конуса, обручи.

 

 2 четверть- 12часов

5.12-8.12

11.12-15.12

18.12-22.12

25.12-29.12

3 четверть-6 часов

27.01-31.01

17.02-21.02

24.02-28.02

4 четверть-6 часов

31.03-4 .04

14.04-18.04

Спортивные игры (баскетбол, волейбол)

16  часов

Инструктаж по ТБ при проведении  уроков.

Эстафеты.

Ведение мяча на месте и в движении. Ловля и передача мяча.. Броски мяча. Развитие физических качеств.

Обучающиеся будут знать и уметь

- соблюдать правила игры, взаимодействовать на площадке

- работать в группе

- вести подсчет пульса, определять нагрузку,

проводить и  организовывать судейство во время игр

Познавательные: ставить и формулировать проблемы; ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Регулятивные: выполнять действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; использовать установленные правила в контроле способа решения.

Коммуникативные: ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.

Личностные: Смыслообразование: самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности;

нравственно-этическая ориентация: уважительное отношение к другому мнению, не создавать конфликтов

 оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, уметь находить с ними общий язык и общие интересы.

Демонстрация : умения, навыка, техники

 Мячи баскетбольные,

баскетбольные щиты с кольцами ,

 волейбольная сетка

 скамейки. ИКТ (презентация

« Спортивные игры»

«Техника безопасности на уроках»)